ATIF ÖZGEN
1.KİMLİK VE İLETİŞİM BİLGİLERİ
Doğum Yeri ve Tarihi: KAYSERİ, 1948 İş: Sosyal Güvenlik Kurumundan Emekli (1973-2013) e-mail: ozgenatif@gmail.com
2. EĞİTİM
İlk ve orta öğrenimini Kayseri’de yaptı. Kayseri Lisesini bitirdikten sonra Yüksek öğrenimini Ankara’da tamamladı. 1968-1973 yılları arasında Hacettepe Üniversitesi Fen Fakültesi Matematik Bölümünde eğitim gördü. Yüksek Matematikçidir.
3. İŞ TECRÜBELERİ
Mesleki yaşamı Sosyal Güvenlik Kurumunda geçti. Kurumdaki 40 yılı bulan görevinde İstatistikçi, Eğitimci ve Araştırma Şube Müdürü olarak görev yaptı. Son olarak Kurumun, Koordinasyon ve Bilgilendirme Dairesinde Rehberlik Merkezi Müdürü iken emekli oldu. Çalışma yaşamında uzman sıfatıyla sosyal güvenlik, sağlık ve istihdam konulu yazıları Mercek, İşveren, Sosyal Güvenlik Dünyası ve SGK Bülteni gibi dergilerde yayımlandı.
4. MEVCUT DURUM
Halen bir sivil toplum kuruluşu olan İnsani Değerler Derneğinin Kurucu üyelerinden olup, Dernekte Yönetim Kurulu Üyeliği yanında Genel Sekreter Yardımcısı olarak görev yapmaktadır. Demokraside Birlik Vakfının da üyesidir. Derneğin internet sitesindeki Köşesinde, yazar olarak konusu insanın maddi ve manevi yapısını ele alan makale ve sohbet türü yazıları yer almaktadır. Aynı yazılar Türkuaz Haber Ajansının sitesindeki Köşesinde de yayımlanmaktadır. Özgen evli ve iki çocuk babasıdır.
5. YAZARIN SOSYAL GÜVENLİK, SAĞLIK VE İSTİHDAM KONULU MUHTELİF DERGİLERDE YAYIMLANAN DİĞER YAZILARI
1. Sosyal Güvenlik Dünyası, Sosyal Güvenlik Sisteminde Yeni Arayışlar, Yıl:2, Sayı:7- 8, Şubat-Haziran 2000 2. Sosyal Güvenlik Dünyası, Sosyal Sigorta Kurumlarının Mevcut Durumu Işığında Sosyal Güvenlik Sisteminin Geleceği, Yıl:4, Sayı:10, Nisan 2001
3. Sosyal Güvenlik Dünyası, Çalışan veya Sokakta Yaşayan Çocukların Sorunları,Yıl:4 Sayı:12, Ağustos-Aralık 2001 4. Sosyal Güvenlik Dünyası, SSK Teşkilat Yapısı ve Tahsis Mevzuatı, Yıl:5, Sayı:23, Ocak-Şubat 2004 5. Sosyal Güvenlik Dünyası, Sosyal Güvenlik Sistemine Temel Yaklaşımlar ve Yapısal Reformlar, Yıl:6, Sayı: 26, Temmuz- Ağustos 2004 6. MESS Mercek Dergisi, Sosyal Güvenlik Sistemine Temel Yaklaşımlar ve Yapısal Reformlar, Yıl:9, Sayı:36, Ekim 2004 7. Sosyal Güvenlik Dünyası, Genel Sağlık Sigortası Gerçekleşecek Mi?, Yıl:7, Sayı:28, Kasım-Aralık 2004 8. Çözüm Sağlık/ Bilişim Haber, Sağlık Sisteminin İyileştirilmesi ve Genel Sağlık Sigortası, Sayı:7, Ocak- Şubat 2005 9. Sosyal Güvenlik Dünyası, SSK da Rehberlik Hizmetleri, Yıl: 7, Sayı: 29, Ocak- Şubat 2005 10. Sosyal Güvenlik Dünyası, Çalışma Yaşamında Çocuk, Yıl:7, Sayı:30, Mart- Nisan 2005 11. Sosyal Güvenlik Dünyası, SSK da Yaşlılık Sigortası Uygulamaları, Yıl: 7, Sayı: 31, Mayıs- Haziran 2005 12. MESS Mercek Dergisi, İşsizlik Sorununun Bir Yansıması: ‘Genç ve Eğitimli İşsizler, Yıl:10, Sayı: 39, Temmuz 2005 13. Sosyal Güvenlik Dünyası, Sosyal Güvenlik Sisteminde Sigorta Primini İyileştirme Uygulamaları, Yıl: 8, Sayı: 33, Eylül- Ekim 2005 14. Sosyal Güvenlik Dünyası, Yeşil Kart Uygulamasının Sağlık ve Sosyal Güvenlik Sistemimiz İçindeki Yeri, Yıl: 8, Sayı: 34, Kasım- Aralık 2005 15. TİSK İşveren Dergisi, İşsizlik Sorununun Sosyal Boyutu, Cilt: 44, Sayı:4, Ocak 2006 16. Sosyal Güvenlik Dünyası, SSK Sağlık Harcamaları Neden Artıyor?, Yıl: 8, Sayı:35, Ocak- Şubat 2006 17. Sosyal Güvenlik Dünyası, Sosyal Güvenlik Sisteminde Köklü Değişim Yeni Sorunlara Yol Açar Mı?, Yıl. 8, Sayı: 36, Mart- Nisan 2006 18. Sosyal Güvenlik Dünyası, Sağlık Sisteminde Yeni Düzenlemeler ve Özel Hastane Uygulamaları, Yıl: 8, Sayı: 37, Mayıs- Haziran 2006 19. MESS Mercek Dergisi, Sosyal Güvenlikte Yeni Dönem: Yapısal Değişim Sorunları Çözecek Mi?, Yıl: 11, Sayı: 43, Temmuz 2006 20. TİSK İşveren Dergisi, Bir Toplumsal Sorun: Genç İşsizler, Cilt: 45, Sayı: 4-5, Ocak-Şubat 2007 21. Sosyal Güvenlik Dünyası, Emeklilik Sisteminde Temel Sorun Yaş Mı?, Yıl: 9, Sayı: 41, Ocak- Şubat 2007 22. Sosyal Güvenlik Dünyası, Sağlık Sisteminde Yeni Düzenlemeler ve Sağlık Harcamaları, Yıl: 9, Sayı: 42, Mart- Nisan 2007 23. Sosyal Güvenlik Dünyası, Yoksulluk ve Yolsuzluklardan Arınmış Bir Sosyal Güvenlik Sistemi, Yıl:9, Sayı: 43, Mayıs- Haziran 2007 24. Sosyal Güvenlik Dünyası, Sosyal Güvenlik Sisteminde Yardım ve Dayanışma, Yıl: 10, Sayı: 45, Eylül- Ekim 2007 25. MESS Mercek, Türkiye’de İşsizlik ve İstihdam Sorununa Yönelik Arayışlar, Yıl: 12, Sayı: 48, Ekim 2007 26. Sosyal Güvenlik Dünyası, Sosyal Güvenlikte Yeniden Yapılanma ve ‘Tek Çatı, Sorunu, Yıl: 10, Sayı: 46, Kasım- Aralık 2007 27. Sosyal Güvenlik Dünyası, Sosyal Güvenlikte Zorlu Dönemeç, Yıl: 10, Sayı: 48, Mart- Nisan 2008 28. MESS Mercek, Sosyal Güvenlikte Geçiş Dönemi,, Yıl: 13, Sayı: 50, Nisan 2008 29. Sosyal Güvenlik Dünyası, Kayıt Dışı İstihdam ve Yaşanan Sorunlar, Yıl: 10, Sayı: 50, Temmuz- Ağustos 2008 30. TİSK İşveren Dergisi, Küresel Ekonomik Kriz ve İşsizlik, Cilt. 47, Sayı. 2, Kasım 2008 31. MESS Mercek Dergisi, Ekonomik Kriz ve Sosyal Yaşam, Yıl: 14, Sayı: 53, Ocak 2009 32. TİSK İşveren Dergisi, İstihdamın Korunmasında ve Geliştirilmesinde Yaşanan Sorunlar, Cilt: 47, Sayı: 8, Mayıs 2009 33. Sosyal Güvenlik Dünyası, Genç İşsizlerin Önceliği: ‘İstihdam, Yıl: 12, Sayı: 62, Ekim 2009 34. Sosyal Güvenlik Dünyası, Sağlık Sistemi ve Yeşil Kart Uygulaması, Yıl: 12, Sayı: 64, Aralık 2009 35. MESS Mercek Dergisi, Gençlerinde Hayalleri Var!.., Yıl: 15, Sayı: 58, Nisan 2010 36. Sosyal Güvenlik Dünyası, Sosyal Yardım ve Hizmetler Sosyal Güvenlik Sistemi İçinde Düzenlenebilir Mi?, Yıl: 13, Sayı: 67, Mayıs- Haziran 2010 37. Sosyal Güvenlik Dünyası, Sağlık Sistemi ve Yeni Gelişmeler, Yıl: 13, Sayı: 69, Eylül- Ekim 2010 38. MESS Mercek Dergisi, Yaşlanan Nüfus ve Sosyal Güvenlik Sistemi, Yıl: 16, Sayı: 61, Ocak 2011 39. SGK Bülteni, Sosyal Güvenlik Kurumu ve Kayıt Dışı İstihdam, Sayı: 39, Ocak- Şubat 2011 40. SGK Bülteni, Sosyal Güvenlik Kurumunun Yenilenen Vizyonu, Sayı: 40, Mart- Nisan 2011 41. MESS Mercek Dergisi, Türkiye’de Kadın İstihdamının Yansıttığı Gerçekler, Yıl: 16, Sayı: 62, Nisan 2011 42. MESS Mercek Dergisi, Mesleki Eğitim Sistemi ve İstihdam, Yıl: 16, Sayı: 63, Temmuz 2011 43. MESS Mercek Dergisi, Dünyada ve Türkiye’de Yoksulluk, Yıl: 17, Sayı: 65, Ocak 2012 44. TİSK İşveren Dergisi, Küresel Ekonomik Krizin Seyri ve Sosyal Boyutu, Cilt: 50, Sayı: 1, Ocak- Şubat 2012 45. İNŞAAT Sanayii Dergisi, Gelişen İnşaat Sektörü ve İstihdam, Yıl: 22, Sayı: 129, Ocak- Şubat 2012 46. Sosyal Güvenlik Dünyası, Özürlülerin Sosyal Güvenliği, Yıl: 15, Sayı: 77, Ocak- Şubat 2012 47. MESS Mercek Dergisi, Türkiye’de Kadın Potansiyeli ve Kadın Girişimciliği, Yıl: 17, Sayı: 66, Nisan 2012 48. Sosyal Güvenlik Dünyası, Sosyal Güvenlikte Kapsam Sorunu ve Genel Sağlık Sigortası, Yıl: 15, Sayı: 79, Mayıs- Haziran 2012 49. Sosyal Güvenlik Dünyası, İş Kazaları ve İş Güvenliği Alanında Ne Durumdayız?, Yıl: 15, Sayı: 80, Temmuz- Ağustos 2012 50. TİSK İşveren Dergisi, Sosyal Güvenlik Sistemi ve Yeni Gelişmeler, Cilt: 50, Sayı: 6, Kasım- Aralık 2012 51. Sosyal Güvenlik Dünyası, İstihdam Amaçlı Mesleki Eğitim Sistemi, Yıl: 16, Sayı: 83, Ocak- Şubat 2013 52. Sosyal Güvenlik Dünyası, Türkiye’de Emeklilik Sistemi, Yıl: 16, Sayı: 84, Mart- Nisan 2013 53. TİSK İşveren Dergisi, Genç İşsizliği ve İstihdam Üreten Girişimcilik, Cilt:53, Sayı 2, Mart- Nisan 2015 54. TİSK İşveren Dergisi, Dünyada ve Türkiye’de Göç Sorunu, Mülteci Krizinin Sosyal Boyutu, Ocak-Şubat 2016, Cilt 54, Sayı 1 55. TİSK İşveren Dergisi, Mülteci Krizi Bir İnsanlık Krizidir!.., Mart-Nisan 2016, Cilt 54, Sayı 2
Günümüzde meslek seçimi genç kuşağı strese sokan önemli sorunların başında gelmektedir. Zira hayatta başarılı olmanın önemli koşullarından biri, meslek sahibi olmak sonra da kazanılan bu meslekte emin adımlarla yol alabilmektir. Değişen yaşam koşulları, meslek seçiminde de genç kuşağın karşısına yeni engeller çıkarmaktadır. Geleneksel meslekler yerini yeni nesil mesleklere bırakmakta, teknolojik alandaki değişimler gençlerin karşısına yeni meslek çeşitleri çıkarmaktadır. Yükseköğretime geçiş aşamasında yapılan üniversite giriş sınavları, gençleri meslek seçimi konusunda bir tercih yapmaya zorunlu kılmaktadır. Şüphesiz meslek seçimi kısa sürede verilebilen bir karar değildir. İlköğretim sonrası liselere geçiş dönemi, bir gencin kendini tanıma ve mesleğe yönelme aşamasında önemli bir zaman dilimidir. Gençlere yetenek ve kabiliyetlerine uygun hedefleyecekleri bir meslek seçiminde ailesi ile birlikte yakın çevresi ve okuldaki öğretmenleri de yardımcı olabilmelidir. MESLEK SEÇİMİ VE İSTİHDAM SORUNU Gençler, meslek seçimi aşamasında bir tercih yaparken, seçeceği meslekte istihdam edinebilme sorununu da dikkate alma ihtiyacı hissetmektedir. Gençlerin çoğu bir iş edinebilme amacı uğruna istihdam sağlamayı kolay gördükleri mesleklere yönelmektedir. Ülkemizde istihdam edinme konusunda gençlerin karşısına çıkan sorunların değişik boyutları bulunmaktadır. Bazı mesleklerde istihdam edinme kapasitesinin sınırlı olması, gençlerin bir kısmının seçtiği mesleki alanda ilgisizlik ve yetersizliğini görünce yeniden sınava girmesi veya hedeflediği meslekte öğrenim görmesine rağmen istihdam piyasasında başka bir mesleki dalda görev yapması karşılaşılan sorunların başında gelmektedir. Genç kuşak yükseköğretime geçiş aşamasında, basında çıkan tercih rehberlerinin yanı sıra seçeceği mesleğe ilişkin olarak İŞKUR ve TÜİK (Türkiye İstatistik Kurumu) tarafından yayımlanan işsizlik ve istihdam verilerine de takip edebilmelidir. Bilindiği gibi ülkemizde eğitimli gençlerde işsizlik oranı uzun süredir % 20 ve üzerinde seyretmektedir. Bu bakımdan gençlerin aldıkları eğitimin işgücü piyasası ile bütünleşmesi açısından mezuniyet aşamasında istihdam edinmesine kolaylık sağlayacak kurum ve kuruluşlarla irtibat içinde olmasında yarar bulunmaktadır. MESLEKİ YÖNELİM DURUMU İnsan olarak her birimizin herhangi bir mesleğe olan ilgi ve yeteneği farklı farklıdır. Hedefe ulaşım yolunda ilgimizi çekecek ve başarı merdiveninden çıkmamıza yardımcı olacak bir yönelimde eğitim sisteminin olanaklarından yararlanmak gerekir. İş piyasasında ‘ Ne iş olursa yaparım!, diyenler genelde eğitim sisteminin olanaklarından yararlanmayan kendi koşullarına uygun iş arayan kimselerdir. Eğitim sürecini devam ettirmeyen gençlerin bir kısmı geleceklerinden umutlu olmayan nitelikli olmayan iş yerlerini tercih edenlerden oluşmaktadır. Mevcut eğitim sisteminin temel aşamalarını gözden geçirdiğimizde; ilköğretim sonrası liselere geçiş döneminde, gençleri bir mesleğe yönelim aşamasında karşılarına yeni fırsatlar çıkma olasılığının arttığını gözlemliyoruz. Mesleki teknik, sosyal bilimler, spor ve imam hatip liseleri yükseköğretim öncesi gençleri beğendikleri bir mesleğe yönelme konusunda bir fırsat kapısı açabiliyor. İşverenlerin bu aşamada gençlerden beklediği husus, nitelikli ara elemanların yetişip kendilerine başvurması arzusudur. Spor ve sağlık sektörü ile organize sanayi bölgesi ya da hizmet sektörünün bazı alanlarında istihdam edinmeyi sağlayacak ve ara eleman ihtiyacını karşılayacak gençlere gereksinim olduğuna ilişkin ilanlar zaman zaman basının insan kaynakları köşesinde yer almaktadır. Asıl amacı yükseköğretim sonrası köklü ve markalaşmış bir üniversitede mesleğe yönelim arzusunda olan gençler, ancak çok ciddi ve dikkatli bir hazırlık aşamasından sonra, yapılan giriş sınavını kazanmak suretiyle hedeflerine ulaşabiliyorlar. Başarılı bir yükseköğretim aşamasından sonra da sevdikleri mesleğe girme ve yükselme safhasında da gençlerin karşısına önemli engeller çıkabiliyor. Yükseköğretim aşamasında temel mesleki alanların günümüzde de önemini koruduğunu gözlemliyoruz. Tıp, mühendislik, hukuk, mimarlık, işletme, güzel sanatlar, turizm gibi alanlar gençlerin istihdam edinimi hedefine uygun olarak cazibesini korumaya devam ediyor. Mesleğini en iyi şekilde icra etmek koşuluyla, ülkemizde kendini hakkıyla yetiştirmiş doktor, mühendis, öğretmen, mimar, avukat, turizmci, ekonomist ve güzel sanatlar alanında yetişmiş bireylere ihtiyaç her zaman olacaktır. Nitekim 2019 yılı Yükseköğretim Giriş Sınavı sonucu devlet ve vakıf üniversitelerinde sözünü ettiğimiz bu alanlarda kontenjanların dolması tespitimizi doğrulamaktadır. Ancak yakın zamanda tartışmaya açılan gençlerimizi yeni nesil mesleklere yönlendirme amacı güden, teknolojik alanda sağlanan gelişmeler sonucu ortaya çıkan bu mesleklerde istihdam edinme durumu, gelecek vaat etmekle beraber bu konuda müşahhas gelişmelerin olmasını beklemek gerekir. Sadece bizim ülkemizde değil, dünyada gelişmekte olan ülkelerde de; Bilgi Güvenliği Teknolojisi, Yapay Zeka Mühendisliği, Yazılım Geliştirme, Dijital Medya ve Pazarlama, Hibrid ve Elektrikli Taşıtlar Teknolojisi, Üç Boyutlu Modelleme ve Animasyon gibi alanlar için istihdam edilebilme oranlarını yakından izlemek gerekir. Sözünü ettiğimiz bu alanların ülkemizdeki devlet ve vakıf üniversitelerindeki toplam kontenjan sayısı oldukça düşük olup 2019 yılı için 340 olarak açıklanmıştı. Sonuçta bir mesleğe yönelme ve bu meslekte yükselme amacıyla gençlerimiz zorlu bir süreçten geçmektedir. Gençlere hedeflerine ulaşma yolunda yükseköğretim kuruluşları başta olmak üzere ilgili diğer kurum ve kuruluşların yardımcı olması, ülkemizin genç kuşağı kazanması açısından da büyük önem taşımaktadır. Unutulmaması gereken husus gençlerimizin hedefledikleri mesleki alanda başarılı olması ülkemiz için bir kazançtır. Bu kazanca ortak olma amacı ile hareket edebilirsek gençlerimizin güvenini de kazanmış oluruz. Atıf ÖZGEN İnsani Değerler Derneği Kurucu ve Yönetim Kurulu Üyesi e-mail: ozgenatif@gmail.com
Günümüzde meslek seçimi genç kuşağı strese sokan önemli sorunların başında gelmektedir. Zira hayatta başarılı olmanın önemli koşullarından biri, meslek sahibi olmak sonra da kazanılan bu meslekte emin adımlarla yol alabilmektir.
Değişen yaşam koşulları, meslek seçiminde de genç kuşağın karşısına yeni engeller çıkarmaktadır. Geleneksel meslekler yerini yeni nesil mesleklere bırakmakta, teknolojik alandaki değişimler gençlerin karşısına yeni meslek çeşitleri çıkarmaktadır.
Yükseköğretime geçiş aşamasında yapılan üniversite giriş sınavları, gençleri meslek seçimi konusunda bir tercih yapmaya zorunlu kılmaktadır.
Şüphesiz meslek seçimi kısa sürede verilebilen bir karar değildir. İlköğretim sonrası liselere geçiş dönemi, bir gencin kendini tanıma ve mesleğe yönelme aşamasında önemli bir zaman dilimidir.
Gençlere yetenek ve kabiliyetlerine uygun hedefleyecekleri bir meslek seçiminde ailesi ile birlikte yakın çevresi ve okuldaki öğretmenleri de yardımcı olabilmelidir.
MESLEK SEÇİMİ VE İSTİHDAM SORUNU
Gençler, meslek seçimi aşamasında bir tercih yaparken, seçeceği meslekte istihdam edinebilme sorununu da dikkate alma ihtiyacı hissetmektedir.
Gençlerin çoğu bir iş edinebilme amacı uğruna istihdam sağlamayı kolay gördükleri mesleklere yönelmektedir.
Ülkemizde istihdam edinme konusunda gençlerin karşısına çıkan sorunların değişik boyutları bulunmaktadır.
Bazı mesleklerde istihdam edinme kapasitesinin sınırlı olması, gençlerin bir kısmının seçtiği mesleki alanda ilgisizlik ve yetersizliğini görünce yeniden sınava girmesi veya hedeflediği meslekte öğrenim görmesine rağmen istihdam piyasasında başka bir mesleki dalda görev yapması karşılaşılan sorunların başında gelmektedir.
Genç kuşak yükseköğretime geçiş aşamasında, basında çıkan tercih rehberlerinin yanı sıra seçeceği mesleğe ilişkin olarak İŞKUR ve TÜİK (Türkiye İstatistik Kurumu) tarafından yayımlanan işsizlik ve istihdam verilerine de takip edebilmelidir.
Bilindiği gibi ülkemizde eğitimli gençlerde işsizlik oranı uzun süredir % 20 ve üzerinde seyretmektedir. Bu bakımdan gençlerin aldıkları eğitimin işgücü piyasası ile bütünleşmesi açısından mezuniyet aşamasında istihdam edinmesine kolaylık sağlayacak kurum ve kuruluşlarla irtibat içinde olmasında yarar bulunmaktadır.
MESLEKİ YÖNELİM DURUMU
İnsan olarak her birimizin herhangi bir mesleğe olan ilgi ve yeteneği farklı farklıdır. Hedefe ulaşım yolunda ilgimizi çekecek ve başarı merdiveninden çıkmamıza yardımcı olacak bir yönelimde eğitim sisteminin olanaklarından yararlanmak gerekir.
İş piyasasında ‘ Ne iş olursa yaparım!, diyenler genelde eğitim sisteminin olanaklarından yararlanmayan kendi koşullarına uygun iş arayan kimselerdir. Eğitim sürecini devam ettirmeyen gençlerin bir kısmı geleceklerinden umutlu olmayan nitelikli olmayan iş yerlerini tercih edenlerden oluşmaktadır.
Mevcut eğitim sisteminin temel aşamalarını gözden geçirdiğimizde; ilköğretim sonrası liselere geçiş döneminde, gençleri bir mesleğe yönelim aşamasında karşılarına yeni fırsatlar çıkma olasılığının arttığını gözlemliyoruz.
Mesleki teknik, sosyal bilimler, spor ve imam hatip liseleri yükseköğretim öncesi gençleri beğendikleri bir mesleğe yönelme konusunda bir fırsat kapısı açabiliyor.
İşverenlerin bu aşamada gençlerden beklediği husus, nitelikli ara elemanların yetişip kendilerine başvurması arzusudur.
Spor ve sağlık sektörü ile organize sanayi bölgesi ya da hizmet sektörünün bazı alanlarında istihdam edinmeyi sağlayacak ve ara eleman ihtiyacını karşılayacak gençlere gereksinim olduğuna ilişkin ilanlar zaman zaman basının insan kaynakları köşesinde yer almaktadır.
Asıl amacı yükseköğretim sonrası köklü ve markalaşmış bir üniversitede mesleğe yönelim arzusunda olan gençler, ancak çok ciddi ve dikkatli bir hazırlık aşamasından sonra, yapılan giriş sınavını kazanmak suretiyle hedeflerine ulaşabiliyorlar.
Başarılı bir yükseköğretim aşamasından sonra da sevdikleri mesleğe girme ve yükselme safhasında da gençlerin karşısına önemli engeller çıkabiliyor.
Yükseköğretim aşamasında temel mesleki alanların günümüzde de önemini koruduğunu gözlemliyoruz. Tıp, mühendislik, hukuk, mimarlık, işletme, güzel sanatlar, turizm gibi alanlar gençlerin istihdam edinimi hedefine uygun olarak cazibesini korumaya devam ediyor.
Mesleğini en iyi şekilde icra etmek koşuluyla, ülkemizde kendini hakkıyla yetiştirmiş doktor, mühendis, öğretmen, mimar, avukat, turizmci, ekonomist ve güzel sanatlar alanında yetişmiş bireylere ihtiyaç her zaman olacaktır.
Nitekim 2019 yılı Yükseköğretim Giriş Sınavı sonucu devlet ve vakıf üniversitelerinde sözünü ettiğimiz bu alanlarda kontenjanların dolması tespitimizi doğrulamaktadır.
Ancak yakın zamanda tartışmaya açılan gençlerimizi yeni nesil mesleklere yönlendirme amacı güden, teknolojik alanda sağlanan gelişmeler sonucu ortaya çıkan bu mesleklerde istihdam edinme durumu, gelecek vaat etmekle beraber bu konuda müşahhas gelişmelerin olmasını beklemek gerekir.
Sadece bizim ülkemizde değil, dünyada gelişmekte olan ülkelerde de; Bilgi Güvenliği Teknolojisi, Yapay Zeka Mühendisliği, Yazılım Geliştirme, Dijital Medya ve Pazarlama, Hibrid ve Elektrikli Taşıtlar Teknolojisi, Üç Boyutlu Modelleme ve Animasyon gibi alanlar için istihdam edilebilme oranlarını yakından izlemek gerekir.
Sözünü ettiğimiz bu alanların ülkemizdeki devlet ve vakıf üniversitelerindeki toplam kontenjan sayısı oldukça düşük olup 2019 yılı için 340 olarak açıklanmıştı.
Sonuçta bir mesleğe yönelme ve bu meslekte yükselme amacıyla gençlerimiz zorlu bir süreçten geçmektedir. Gençlere hedeflerine ulaşma yolunda yükseköğretim kuruluşları başta olmak üzere ilgili diğer kurum ve kuruluşların yardımcı olması, ülkemizin genç kuşağı kazanması açısından da büyük önem taşımaktadır.
Unutulmaması gereken husus gençlerimizin hedefledikleri mesleki alanda başarılı olması ülkemiz için bir kazançtır. Bu kazanca ortak olma amacı ile hareket edebilirsek gençlerimizin güvenini de kazanmış oluruz.
Adınız Soyadınız
E-Posta
Girilecek rakam : 167970
Lütfen yukarıdaki rakamları yazınız.